《情境话题作文》教学设计与反思(六年级) |
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引用本文: | 黄瑞夷.《情境话题作文》教学设计与反思(六年级)[J].福建论坛(社科教育版),2006(5):15-16. |
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作者姓名: | 黄瑞夷 |
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作者单位: | 福建武夷山市教师进修学校 |
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摘 要: | 【教学简案】【教学目的】 1、通过课堂提示,培养学生的自觉作文意识, 留住感动自己的生活瞬间,养成记录的习惯。 2、通过课堂对话,学会多角度思维,训练联想、想象能力,体会多读书对思考力的帮助。 3、通过“说思”训练,培养学生口语表达能力,认识想具体、想细致的好处,学会自主选择适合自己的表达方式,并对作文产生趋近的情感。
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关 键 词: | 教学设计 话题作文 六年级 教学目的 作文意识 培养学生 课堂 |
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