职业中学数学班内分层次教学尝试

本文介绍了班内分层教学法:将全班分为三层。对不同的层次,制定不尽相同的教学目标、教学方法、教学内容,分层进行评价,提倡合作学习,样既分又合,对各层学生实行动态管理,鼓励低一层向高一层迈进,全体学生整体进步。