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| 兴趣 策略 效率在英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 单长缨.兴趣 策略 效率在英语教学中的运用[J].才智．人事人才,2009(21). |
| 作者姓名： | 单长缨 |
| 作者单位： | 响水县智华初级中学; |
| 摘 要： | 学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实,最活跃的成分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。产生兴趣的两个基本因素是求知欲和对客体的肯定的情绪态度。只有那些对外语学习有浓厚兴趣,把学习看成自己愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来。下面浅谈一下本人在十年的教学生涯中对此话题的浅薄认识. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 智力潜能 外语学习 认识活动 学习积极性 学习动机 心理成分 基本因素 运用 教学生涯 |
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