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高职教学质量监控体系的构建
引用本文:张建华,李乐琳,赵伦忠,黄著.高职教学质量监控体系的构建[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2004,2(1):85-88.
作者姓名:张建华  李乐琳  赵伦忠  黄著
作者单位:连云港职业技术学院,教学督导室,江苏,连云港,222006
基金项目:连云港职业技术学院2003年科研立项课题
摘    要:在阐述高职教学质量监控体系应遵循若干原则的基础上,探讨了高职教学质量监控体系运作模式的构建,认为构建高职教学质量监控体系要突出对教学输入质量、教学输出质量、教学运行质量的监控,并注重适时对教学过程进行调节;同时要注意发挥院、系、教研室的三级监控作用,建立必要的信息反馈、科学评价、教学督导、校园文化等机制,以保障教学质量监控体系的有效运作.

关 键 词:高职  教学质量  监控体系  原则
文章编号:1008-3499(2004)01-0085-04
修稿时间:2003年11月15

The Building of Teaching Quality Supervisory Systems in Higher Technical Colleges
ZHANG Jian-hua,LI Le-lin,ZHAO Lun-zhong,HUANG Zhu.The Building of Teaching Quality Supervisory Systems in Higher Technical Colleges[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2004,2(1):85-88.
Authors:ZHANG Jian-hua  LI Le-lin  ZHAO Lun-zhong  HUANG Zhu
Abstract:
Keywords:
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