成为社会主义荣辱观的生动实践者——社会主义荣辱观为全社会提供精神动力 |
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引用本文: | 张晓东,于永.成为社会主义荣辱观的生动实践者——社会主义荣辱观为全社会提供精神动力[J].金陵瞭望,2007(19):55-55. |
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作者姓名: | 张晓东 于永 |
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作者单位: | 南京大学哲学系 |
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摘 要: | 2006年以来,南京市紧紧围绕树立社会主义荣辱观这个中心,扎实推进十大系列工程,进一步深化文明创建,有效开展市民文明素质的基础建设工作,有序推进未成年人思想道德建设,形成了各级领导高度重视、教育形式生动活泼、各行各业积极参与、广大市民共同践行、市民素质明显提高、社会风气不断改善的良好局面。同时,南京在加强诚信建设上下功夫、见成效,将诚实守信作为荣辱观宣传实践活动的重点,在全市广泛开展“做诚实守信南京市民,树诚实守信南京形象”活动。并通过不断创新载体使教育实践活动常规化,积极发动各行各业建立长效机制,重点推广在加强和改进群众性精神文明建设方面涌现出的一些新经验、新思路、新机制、新方法,在全市精神文明建设中形成了不断创新的氛围,把荣辱观教育实践活动不断引向深入。
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关 键 词: | 社会主义荣辱观 精神动力 群众性精神文明建设 未成年人思想道德建设 实践者 教育实践活动 市民素质 基础建设工作 |
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