| 网络英语课程与英语学习者自主期望 |
| |
| 引用本文： | 杨林伟,伍忠杰.网络英语课程与英语学习者自主期望[J].北京邮电大学学报(北京邮电大学学报),2005,7(4):56-59. |
| |
| 作者姓名： | 杨林伟 伍忠杰 |
| |
| 作者单位： | 电子科技大学,外国语学院,四川,成都,610054;电子科技大学,外国语学院,四川,成都,610054 |
| |
| 摘 要： | 随着知识经济的不断发展,新兴的网络教育课程发展迅速,并快速渗透到教育的各个领域和层次,英语也不例外.英语学习网站,英语在线资源和英语网络课程比比皆是.本文试图以建构主义理论、人本主义理论和克拉申的语言输入假说为理论依据,并结合二语习得的特点和语言教学的特点,阐述在基于网络的英语课程设计中,如何满足学习者自主学习的期望,为学习者创造具有建构性特征和人文关怀的学习环境,以确保网络英语课程的教学质量.
|
| 关 键 词： | 课程设计 自主期望 建构主义 人文关怀 远程教学 |
| 文章编号： | 1008-7729(2005)04-0056-04 |
| 收稿时间： | 2005-6-30 |
| 修稿时间： | 2005年6月30日 |
Web- based English course and learners' expectation of autonomy |
| |
| YANG Lin-wei,WU Zhong-jie.Web- based English course and learners' expectation of autonomy[J].Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition),2005,7(4):56-59. |
| |
| Authors: | YANG Lin-wei WU Zhong-jie |
| |
| Institution: | School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology |
| |
| Abstract: | Learners' expectation of autonomy plays an important role in the design of the online English course.This paper discusses a way to satisfy learners' expectations of autonomy in the design of the online English course based on the structuralism theory and humanistic theory.The authors also show that designing the learning environment with humanistic consideration is also quite helpful to satisfy learners' autonomy and improve the quality of the online English course. |
| |
| Keywords: | course design expectation autonomy structuralism humanistic consideration distance education |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《北京邮电大学学报(北京邮电大学学报)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《北京邮电大学学报(北京邮电大学学报)》下载免费的PDF全文 |
