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| 谈数学分析教学中哲学思想的渗透 | |
| 作者姓名： | 陈翠芳 |
| 作者单位： | 山西师范大学,山西,临汾,041004 |
| 基金项目： | 本课题由山西师范大学校基金资助. |
| 摘 要： | 数学分析中蕴涵着丰富的哲学思想,如对立统一、质量互变、否定之否定、普通联系、运动发展以及实践的观点等.数学思想方法是数学知识的精髓,是联系数学能力的桥梁.在数学分析教学中加强哲学思想的渗透,不仅能够使学生更好地掌握数学知识,而且能增强学生的辩证思维,提高学习效率,取得好的教学效果. |
| 关 键 词： | 数学分析 辩证唯物主义 教学 |
| 文章编号： | 1008-6285(2001)08-0098-02 |
| 修稿时间： | 2001-03-31 |
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