小学中高年级学困生的梦想与目标养成教育研究 |
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作者姓名: | 杨维斌 |
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作者单位: | 上海市闵行区民办塘湾小学,上海 闵行,201109 |
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摘 要: | 这个研究的新意在于改变了一些班级管理和教学工作的方向。从要求学生遵守纪律、努力学习、认真完成作业,转变为帮助和引导学生根据自己的实际情况明确自己的梦想、渴望。让学生为了自己的梦想与目标,自觉努力追寻自己的目标。在这一过程中,不知不觉已完成了学科知识、行为习惯、班级管理的一次次进步与超越。从整体上提升了班级管理的效果,形成了良好的班风学风。
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关 键 词: | 梦想与目标 养成教育 班级管理 学困生 |
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