重构学生工作的桥梁——以微博为例

随着时代的发展,在学生工作中存在着盲区,本论文试图根据当代大学生特点和学生工作存在的突出问题,结合高校辅导员做好学生工作应具备的能力和素质,利用微博这现代化的交流工具和手段,探讨如何让微博在开展学生工作新的桥梁作用,弥补学生工作中存在的盲区。