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卢梭与杜威的儿童身体观比较研究
作者姓名:
李好
唐娟
陈军
作者单位:
长沙师范学院学前教育学院
基金项目:
湖南省哲学社会科学基金青年项目(20YBQ010);湖南省教育厅科学研究一般项目(19C0376)。
摘 要:
在学界发生了"身体转向"的今天,卢梭与杜威两位教育思想家在对儿童身体的认识上颇具前瞻性。二者都重视儿童身体的自由成长与适当锻炼,强调成人对儿童身体的呵护及感官对儿童成长的价值。但是,杜威强调儿童天性,也很重视从社会层面关注儿童身体与环境的交互作用;卢梭批判医学对身体有消极影响,杜威的科学思想则并不与医学相抵牾;卢梭从带有文学色彩的自然主义教育观看待儿童身体,杜威则批判吸收了卢梭的观点,并从生物学和心理学视角观照儿童身体。基于二者之比较,教育应以儿童身体作为各项活动的起点。
关 键 词:
卢梭
杜威
儿童观
身体观
儿童身体
收稿时间:
2021/11/23 0:00:00
修稿时间:
2021/12/3 0:00:00
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