谈数学创造教育

本文针对当前数学教育中还没有普遍重视学生创造能力的培养,各级学校教育学生仅仅是为了让他们升入高一级的学校而得到高升学率这样一种错误倾向,率先提出数学教育中要重点提倡“创造第一”教学原则,本文还从多方面论述了重点提倡这一原则的必要性和可能性。