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杂志ISSN号
与编者对话,解读文本的捷径
作者姓名:
纪万利
作者单位:
河北省阜城县建桥中学;
摘 要:
独立解读文本是语文教师必备的基本功夫,可是很多语文教师都曾碰到过这样一种尴尬的局面,有的文本备课时根本不知道从何处下手,也不知道要教给学生些什么。这是什么原因造成的
关 键 词:
对话
语文教师
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