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| 基于层次分析法的高校教师教学水平评价 | |
| 引用本文： | 刘巍,金林.基于层次分析法的高校教师教学水平评价[J].统计与决策,2016(23):58-61. |
| 作者姓名： | 刘巍 金林 |
| 作者单位： | 中南财经政法大学统计与数学学院,武汉,430074 |
| 摘 要： | 文章从学生对教师教学水平进行打分的角度,利用层次分析法对高校教师教学水平评价进行实证研究.通过对3564份有效问卷的数据进行实证分析,结果表明在教学准备、教学方法和教学态度上,学生的评价大部分是满意的,而在教学辅导和教学测评上,大部分教师只达到一般水平. |
| 关 键 词： | 高校教师 教学水平 层次分析法 |
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