|
|||||
|
|
| 增强《毛泽东思想概论》课程教学实效性的辩证思考 | |
| 引用本文： | 李平贵,汪芸.增强《毛泽东思想概论》课程教学实效性的辩证思考[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2006,27(1):144-146. |
| 作者姓名： | 李平贵 汪芸 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院政法系 安徽淮北235000(李平贵)，河北科技师范学院 河北秦皇岛066004(汪芸) |
| 摘 要： | 《毛泽东思想概论》是一门政治性或者说党性很强的课程。要增强这门课程教学的实效性,除了优化教学环节、更新教学模式外,课堂教学实践中还要注意处理好以下几对关系:意识形态和学术研究两种话语系统的关系、历时性话语与现时性话语的关系、“形而下”与“形而上”的关系、毛泽东思想与当代中国化的马克思主义的关系。 |
| 关 键 词： | 毛泽东思想 实效性 中国化的马克思主义 “三个代表” |
| 文章编号： | 1003-2134(2006)01-0144-03 |
| 修稿时间： | 2005年10月8日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |