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| 慕课(MOOC)时代的通识教育 | |
| 引用本文： | 翟志勇.慕课(MOOC)时代的通识教育[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2015,28(5):105-112. |
| 作者姓名： | 翟志勇 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学法学院,北京,100191 |
| 基金项目： | 北京航空航天大学基本科研业务费资助项目，北航教务处重点教改课题 |
| 摘 要： | 通识教育是古典自由教育的现代延续,旨在培养负责任的人、现代社会的公民和高素质专业人才,但是由于大学教育的特殊性,通识教育的理念与实践之间,总是存在巨大的鸿沟.慕课(MOOC)的出现为问题的解决提供了新的契机,通识教育可以将一部分课程开在慕课上,并利用慕课资源开展翻转课堂,从而最大程度地实现通识教育从知识的传授到人的培养的转型.随着慕课的进一步成熟,慕课学堂和学分课程将会进一步丰富通识教育资源,从而建立起数字化时代的通识教育模式. |
| 关 键 词： | 通识教育 自由教育 慕课 翻转课堂 慕课学堂 |
General Education in the MOOC Era |
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