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| 作文教学中的“以读带写” | |
| 作者姓名： | 陈镇海 陈显军 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县龙桥学校; |
| 摘 要： | 读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄妹。阅读好象蜜蜂采花,作文好象蜜蜂酿蜜。如何在语文教学中指导学生读,让读带动作文教学中的写,是很多语文教师都在思考的问题。我充分挖掘教材中读写的结合点对学生进行有目的的指导,并加强课外读物的阅读训练指导,培养学生良好的阅读和写作习惯,以读 |
| 关 键 词： | 课外读物 孪生兄妹 写作习惯 语文教师 语文教学 读带 指导阅读 作文教学 培养学生 训练指导 |
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