| 基于多源流理论的“新工科”建设政策的形成研究 |
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| 引用本文： | 李虹,周珂,赵志毅.基于多源流理论的“新工科”建设政策的形成研究[J].北京科技大学学报(社会科学版),2019,35(2):109-114. |
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| 作者姓名： | 李虹 周珂 赵志毅 |
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| 作者单位： | 1. 北京科技大学教务处, 北京 100083; |
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| 基金项目： | 本文系教育部“新工科”研究与实践项目协同育人与实践教育改革项目群“以教育增值为导向的多主体深融合工程实践协同育人模式构建”的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 为了更好地执行我国新近提出的"新工科"建设政策,需分析该政策的形成机制,文章基于多源流理论,尝试对我国的"新工科"建设政策的形成过程的各种因素和机制进行分析。研究发现,与社会需求和国际趋势不同步的高等工程人才质量堪忧。在作为"政策共同体"的专家学者和媒体等的积极推动下,政府层面的多项顶层发展战略分别构成了我国"新工科"建设政策的问题源流、政策源流和政治源流。三种源流共同作用,推动了"新工科"建设方案的开启,政策得以正式确立和实施。
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| 关 键 词： | “新工科”建设 高等工程教育 多源流理论 |
| 收稿时间： | 2018-12-22 |
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