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| 采取多种形式 加强实践性教学环节 | |
| 引用本文： | 陶宏义.采取多种形式 加强实践性教学环节[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),1993(6). |
| 作者姓名： | 陶宏义 |
| 基金项目： | 湖北省教委高教研究资助项目 |
| 摘 要： | 中学物理教学法是高等师范院校物理系为培养合格的中学物理教师所开设的重要课程之一。其目的就是要使学生通过本课程的学习,掌握中学物理教学的一般规律和方法,进行教学技能(包括实验技能)的初步训练,为顺利从事中学物理的教学和研究,不断提高中学物理教学质量打好基础。中学物理教学法是一门实践性很强的学科,要真正掌握本课程的内容,进行中学物理教学法的学习和研究以及教学方法的修养,光靠阅读课本,听教师的讲授是远远不够的,还必须使学生接触中学物理教学实际,认真进行中学物理教学实践,丰富感性认 |
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