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杂志ISSN号
从内涵层面实现教育“为学生可持续发展奠基”
作者姓名:
边团结
苗小军
作者单位:
陕西师范大学附属中学
摘 要:
在我国教育由"外延式发展"向"内涵式发展"转变的背景下,高中教育应当重新思考与定位。陕西师范大学附属中学以"为学生可持续发展奠基"的办学理念为指导,走内涵式发展的教育之路已八年有余,实践表明,教育内涵式发展是决定学校发展的关键因素,是实现教育公平与质量的需要,是学生终身可持续发展的需要。
关 键 词:
办学理念
内涵式发展
教育公平与质量
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