| 试论日本学校的“教育病理”现象及其治理 |
| |
| 引用本文： | 朱榴芳.试论日本学校的“教育病理”现象及其治理[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2000(2). |
| |
| 作者姓名： | 朱榴芳 |
| |
| 作者单位： | 湘潭工学院外语系!湖南湘潭411201 |
| |
| 摘 要： | “教育病理”一词 ,是从社会病理学的角度讨论学校教育内、外部不利因素对教育机能的损害 ,以及研究由此引起的学校内各种各样不正常现象时广泛使用的流行语。在讨论日本学校中“教育病理”现象的各种具体表现的同时 ,分析了“教育病理”形成的主要影响因素及其“医治”的对策。在与我国学校教育对比的基础上 ,阐述了一点受到的启发
|
| 关 键 词： | 日本学校 “教育病理”现象 系统化社会 后近代社会 多元化 |
Educational pathology in Japanese education and it's treatment |
| |
| ZHU,Liu-fang.Educational pathology in Japanese education and it's treatment[J].journal of hunan university of science&technology,2000(2). |
| |
| Authors: | ZHU Liu-fang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Japanese school educational pathology systemized society later modern society multivariation |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
