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| 识字教学之我见 | |
| 作者姓名： | 陈雪梅 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县滨江小学校 |
| 摘 要： | 识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个,识字量大,内容也较为枯燥.因而,教师教得吃力,学生学得辛苦,而且很容易回生. |
| 关 键 词： | 教学实践 识字 学生 阅读 小学 教师 老师 |
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