现代学习理念的马克思主义人学解读 |
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引用本文: | 谢春红.现代学习理念的马克思主义人学解读[J].学术论坛,2007,30(7):35-38. |
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作者姓名: | 谢春红 |
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作者单位: | 广西大学学工部,广东广州,510275 |
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摘 要: | 社会的变革使学习凸显为当代的一个重要问题,学习问题在深层上与社会变革引发的人的问题相联系.因此,人的问题是深刻理解和解决学习问题的一个支点.在马克思主义人学的视阈下,分别从静态的视角、人的存在以及动态的视角--人的发展来考察学习,以全面、深刻理解学习的根本旨趣.在此基础上,审视中国人存在的现实境域,寻找问题的根源并分析当前学习使命,从一个新的视角阐释终身学习、学习型组织、学习型社会理念.
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关 键 词: | 马克思主义人学 个体 群体 类 现代学习理念 |
文章编号: | 1004-4434(2007)06-0035-04 |
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