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| 浅谈中学化学教学中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 任艳玲.浅谈中学化学教学中思维能力的培养[J].阴山学刊,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 任艳玲 |
| 作者单位： | 包头市第三十六中学 |
| 摘 要： | 培养思维习惯,提高思维能力,是化学教学中的一个重要任务,是素质教育的需要,是提高教学质量的关键。思维能力的训练应从思维品质的培养着手,全面且循序渐进的进行。我认为应从以下几方面着手。 1 由表及里培养思维的深刻性 思维的深刻性表现在对问题的深入思考与理解,对知识内在规律的掌握与应用。在化学变化中常伴随发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象,这为认识物质提供了外 |
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