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| 问渠哪得清如许 为有源头活水来——漫谈语言积累及其方法 | |
| 引用本文： | 林贵宁.问渠哪得清如许 为有源头活水来——漫谈语言积累及其方法[J].引进与咨询,2004(5). |
| 作者姓名： | 林贵宁 |
| 作者单位： | 安溪六中 福建安溪362400 |
| 摘 要： | 当今的中学生,尤其是农村中学的学生,语言素养参差不齐的现象日趋严重。有的学生谈吐文雅大方,引经据典,滔滔不绝,写起作文左右逢源,文采斐然;而有的学生则言谈木讷,出口粗鄙,语言平乏枯燥,提起笔来,搜索枯肠,仍觉无话可说,此种现象,究其原因,很重要的一个原因是由于学生对语言积累所下的功夫不尽相同造成的。人人都非常羡慕一些雄辩的演说家,他们说起话来滔滔不绝,引经据典,信手拈来,左右逢源,大有“取之不尽,用之不竭”之慨;古人也有作文“倚马可待”之说,我想,除了思想敏捷之外,积累可能起着决定作用,读宋代大文豪苏轼应试之作《刑赏忠厚… |
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