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| 教师主观因素对学生学习兴趣的培养与影响 | |
| 引用本文： | 杜晓丽.教师主观因素对学生学习兴趣的培养与影响[J].才智．人事人才,2009(3). |
| 作者姓名： | 杜晓丽 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县古贤乡一中; |
| 摘 要： | 素质教育已喊多年,但大多是针对学生本身从教研教法方面入手,借以鉴别学生兴趣培养的优劣,因而造成一种趋之若鹜之势。但现在就目前来说仍属探索阶段。作为先行者毕竟为我们指明了方向,我经过长时间的教学实践,略悟其道,即教师的主观因素不可忽视。可从 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 培养的 中小学教师 素质教育 长时间 学生兴趣 主观因素 教学实践 学生发展 |
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