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基于"雨课堂"的BOPPPS教学模式的应用 ——以"电路理论"课程为例
引用本文:田莉,胡鹤宇,李延平.基于"雨课堂"的BOPPPS教学模式的应用 ——以"电路理论"课程为例[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2021,31(1):104-108.
作者姓名:田莉  胡鹤宇  李延平
作者单位:湖南工程学院 电气与信息工程学院,湖南湘潭 411104;湖南工程学院 电气与信息工程学院,湖南湘潭 411104;湖南工程学院 电气与信息工程学院,湖南湘潭 411104
基金项目:2018年湖南工程学院教学改革研究项目"新工科背景下'电路测试技术'实践课程教学";2017年湖南工程学院教学改革研究项目"翻转课堂教学模式引入'电路理论'课程教学"
摘    要:在"互联网+"大背景下,将信息技术引入课堂教学已经成为教学改革和创新的迫切需要.构建基于"雨课堂"的BOPPPS教学新模式,该模式将"雨课堂"有效地融入BOPPPS的引入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节中,并创设出一种科学探究的情境.实践表明:基于"雨课堂"的BOPPPS模式实现了信息技术与BOPPPS模式的有机融合,展示了探究性教学理念.

关 键 词:BOPPPS  探究性教学  "雨课堂"

Application of BOPPPS Teaching Mode Based on"Rain Class"
TIAN Li,HU Heyu.Application of BOPPPS Teaching Mode Based on"Rain Class"[J].Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition),2021,31(1):104-108.
Authors:TIAN Li  HU Heyu
Abstract:
Keywords:
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