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评价理论视域下英语童话语篇中的态度资源研究
引用本文:田晨旭. 评价理论视域下英语童话语篇中的态度资源研究[J]. 安徽理工大学学报(社会科学版), 2021, 23(6): 54-60. DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2021.06.009
作者姓名:田晨旭
作者单位:亳州学院外语系,安徽亳州236800
基金项目:安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2016D119)。
摘    要:文章基于评价理论,从态度系统视角对5篇英语童话中的态度资源进行定量与定性相结合研究.研究发现:英语童话语篇蕴含丰富的态度资源,其出现频率的高低依次为鉴赏资源、情感资源、评判资源;在3种态度资源的各子类型中,评判资源中的能力和正当资源、情感资源中的快乐/不快乐资源、鉴赏资源中的反应资源被高频率使用,体现了童话语篇的教育功...

关 键 词:评价理论  态度资源  英语童话语篇  情感  评判  鉴赏

A Study on Attitudinal Resources in the Text of English Fairy Tales from the Perspective of Appraisal Theory
TIAN Chenxu. A Study on Attitudinal Resources in the Text of English Fairy Tales from the Perspective of Appraisal Theory[J]. Journal of Anhui University of Science and Technology:Social Science, 2021, 23(6): 54-60. DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2021.06.009
Authors:TIAN Chenxu
Abstract:
Keywords:
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