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| 数学课堂不可忽视数学文化的渗透 | |
| 引用本文： | 兰赠连.数学课堂不可忽视数学文化的渗透[J].福建论坛(社科教育版),2009,7(7):63-65. |
| 作者姓名： | 兰赠连 |
| 作者单位： | 福建武平县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、当前存在忽视数学文化的现象
最近，我县小学数学教研员对“小学数学课堂教学中数学文化的渗透”进行了一次专题调研。调研的内容之一就是对6所农村学校四年级学生对著名的“高斯算法”的了解情况进行测试。测试题如下： |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学文化 专题调研 小学数学 农村学校 测试题 教研员 四年级 |
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