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| 海南省农村贫困地区中小学音乐教育现状与对策 | |
| 引用本文： | 徐明霞.海南省农村贫困地区中小学音乐教育现状与对策[J].人才瞭望,2015(2):220. |
| 作者姓名： | 徐明霞 |
| 作者单位： | 海南师范大学 |
| 基金项目： | 海南师范大学2013年研究生科研创新项目 |
| 摘 要： | 在全面发展素质教育的背景下,农村贫困地区的音乐教育仍落后于时代的要求。对于贫困地区中小音乐教育的研究无疑具有极为积极的意义。笔者论述海南省农村贫困地区中小学音乐教育的现状,提出相关发展策略。一、海南省农村贫困地区现状概况海南省位于中国的最南端,属热带季风气候,全省辖共有18个市县,居住着汉、黎、苗等多个少数民族。小学2313所,在校 |
| 关 键 词： | 农村贫困地区 中小学音乐教育 热带季风气候 国家级贫困县 发展策略 教学效果 保亭县 现状概况 教唱 音乐课堂 |
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