“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学改革的探索

立足于2005年以来高校思想政治理论课教学改革的具体实践，从“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学面临的困境人手，分析其实效性不强的主要原因，总结实践经验，寻求增强课程实效性的有效途径：主张贯彻“以学生为本”的教育理念，让学生充分“参与”教学全过程；变教材体系为教学体系，整体把握课程体系，各有侧重，避免重复，让教材内容“活”起来；变单一考核方式为综合考核方式；加强教师帅德教风建设，集体备课是提高教师业务素质的有益尝试；加大教师参与学生社会实践的指导力度等。