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| 天津中心城区小学“跨片生”现象的调查及其民生问题探究 | |
| 引用本文： | 张宝义.天津中心城区小学“跨片生”现象的调查及其民生问题探究[J].城市,2012(1):67-72. |
| 作者姓名： | 张宝义 |
| 作者单位： | 天津社会科学院社会学所 |
| 基金项目： | 国家社科基金重点项目《中国民生问题中的结构性矛盾与社会事业发展》(10A2D021)分项课题阶段性成果 |
| 摘 要： | 天津是我国沿海发达城市,教育资源在全国处于先进行列,但在义务教育小学阶段,存在明显的教育资源区位差异.且不说城乡之间,仅就市内六区而言,教育资源差异也比较明显,优质教育资源空间分布不平衡现象十分突出.在此背景下,家长们为了让孩子获得一张进入优质学校的"入场券",不惜调集各种社会关系,使用各种手段,达到进入名牌小学的目的.其结果是,小学生"就近入学"政策形同虚设,跨学区片择校比例不断攀升,以致在小学生中形成了庞大的"跨片生"队伍.为了弄清天津中心城区小学"跨片生"的现状以及对居民生活的影响,天津社科院于2011年初对市内六区部分小学生家长进行了随机抽样调查. |
| 关 键 词： | 优质教育资源 义务教育法 中心城区 学生家长 小学阶段 学区 和平区 学生类型 社会关系 河东区 |
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