|
|||||
|
|
| 浅谈中学生建模能力的提高 | |
| 引用本文： | 徐富康.浅谈中学生建模能力的提高[J].江苏教育学院学报,2002(4):42-43. |
| 作者姓名： | 徐富康 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学 |
| 摘 要： | 数学应用题是指有实际背景或有实际意义的数学问题．解应用题往往需要在陌生的情景中去理解，分析给出的有关条件，舍弃与数学无关的非本原因素，通过抽象转化成相应的数学模型问题．通过对数学模型的解答来回答应用题的要求，因此，解应用题的关键是建立恰当的数学模型． |
| 关 键 词： | 建模能力 中学生 数学应用题 数学问题 数学模型 实际意义 模型问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |