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西方形而上学的自我解构性
作者姓名:莫运平
作者单位:佛山大学中文系,广东,佛山,528000
摘    要:西方形而上学与反形而上学并不是一种历史的区分,形而上学有着自我的解构特性。而其自我解构性来于其规范性和超越性,知识形而上学与道德形而上学的内在矛盾。

关 键 词:形而上学  自我解构
文章编号:1007-9106(2007)02-0120-02
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