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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于数学应用题的教学
作者姓名:
喻杨
作者单位:
宜昌市实验小学 湖北宜昌443000
摘 要:
应用题教学中存在的种种问题,直接影响着教学的效果。教师要注重在应用题的教学中渗透数学思想方法,培养学生建立数学模型解决实际问题的能力。
关 键 词:
数学应用题
教学方法
建模能力
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