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| "探究"的突破 | |
| 引用本文： | 江荣华."探究"的突破[J].科学咨询,2006(6):22. |
| 作者姓名： | 江荣华 |
| 作者单位： | 重庆市江津二中 |
| 摘 要： | 探究是思维火花的碰撞,是一种积极的学习过程,是科学研究中最常用的方法.现代生物学教学中,需要培养学生具有探究精神,从而具备一定的科学素养,达到主动钻研、自主学习的境界. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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