| 青年德性养成教育中的儒家文化资源 |
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| 引用本文： | 刘爱军,董芳芳.青年德性养成教育中的儒家文化资源[J].当代青年研究,2018(1):30-35. |
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| 作者姓名： | 刘爱军 董芳芳 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“当代新儒学的民族性、现代性与当代性主题及价值研究”的阶段性成果;项目(15BZX059) |
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| 摘 要： | 德性作为青年人之所以为人的基本方面,其养成教育在当代正面临物质主义、消费主义、娱乐主义等多重挑战,而社会主义核心价值观的提出,则为青年德性养成教育提供了重要的思想参照系。以德性为核心的儒家文化传统与社会主义核心价值观具有密切的关联性,儒家思想尤其对于爱国、敬业、诚信、友善等个人层面的核心价值观养成具有多重的思想价值。儒家传统文化既注重德性主体的道德自我意识培养,又强调家庭教育中父母以身作则来担负起对子女道德教化的责任,更关注在社会交往与社会合作中践行道德规范,这些都为当代青年的德性养成教育提供了宝贵的思想资源。
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| 关 键 词： | 核心价值观 儒家文化 青年德性养成教育 |
Confucian Culture of Virtue Formative Education of Youth |
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| Liu Aijun,Dong Fangfang.Confucian Culture of Virtue Formative Education of Youth[J].Contemporary Youth Research,2018(1):30-35. |
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| Authors: | Liu Aijun Dong Fangfang |
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