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"融入全过程"载体创新研究——《大学足迹》成长规划书
作者姓名:温尚斌  李鹏
作者单位:东北师范大学,思想政治教育研究中心,吉林,长春,130024
基金项目:东北师范大学学生思想政治教育实践创新研究(09SZ013)
摘    要:笔者对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的载体研究现状进行了简要分析,设计了《大学足迹》成长规划书,并通过直接引入、系统介入、高度融入三个层次将社会主义核心价值体系融入大学生指向大成长的横纵目标规划体系,总结了载体创新的一般规律。

关 键 词:社会主义核心价值体系  大学生思想政治教育  载体  大学足迹  
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