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| 西方形而上学的命运——对海德格尔的亚里士多德批评的批评 | |
| 引用本文： | 邓晓芒.西方形而上学的命运——对海德格尔的亚里士多德批评的批评[J].中国社会科学,2002(6). |
| 作者姓名： | 邓晓芒 |
| 作者单位： | 武汉大学哲学系 |
| 摘 要： | 本文通过对亚里士多德形而上学及海德格尔对其评论的分析 ,试图证明西方形而上学的根源就包含在哲学这一人类活动的本质矛盾中 ,根本说来包含在“存在”和“存在者”的互相“混淆”、“颠倒”和“替补”之中 ,因而从古到今 ,任何一个想要拒斥形而上学的人都不得不拒斥哲学本身 ;而反过来 ,任何一个还想进行一种哲学思考的人 ,包括海德格尔在内 ,如果不想沉入东方式的“无言”和沉默的话 ,最终也都不得不走上形而上学之途。从这个意义上说 ,形而上学真正是人类哲学思维摆脱不了的命运 |
| 关 键 词： | 形而上学 存在 存在者 亚里士多德 海德格尔 |
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