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| 探析斯金纳《言语行为》理论及对外语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 吴白音那 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特,010020 |
| 摘 要： | 斯金纳的《言语行为》理论对外语教学有着重大影响,为了从理论层面上认识和了解语言学习过程,首先简要回顾了华生为代表的旧行为主义和斯金纳为代表的新行为主义的观点.其次,为了探索和创建适合我国特点的外语学习理论,并运用该理论来指导我国外语教学,重点分析了乔姆斯基对斯金纳的《言语行为》观点的批判及其客观性和合理性.根据以上讨论和分析,外语教师应该充分意识到斯金纳的《言语行为》理论在教材的编写,教学内容的安排,教学方法的采用和外语教学理论构建等方面的重要指导意义. |
| 关 键 词： | 言语行为 刺激 反应 强化 行为主义学习理论 |
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