| 高职学生英语学习策略的性别差异 |
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| 引用本文： | 刘玉梅. 高职学生英语学习策略的性别差异[J]. 辽宁医学院学报(社会科学版), 2008, 6(4): 107-109 |
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| 作者姓名： | 刘玉梅 |
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| 作者单位： | 广东女子职业技术学院 |
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| 基金项目： | 广东省高等学校英语教学改革与实践 |
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| 摘 要： | 文章采用实证方法，对266份样本数据进行统计分析，T检验，旨在探索高职学生英语学习策略的使用的总体情况及存在的性别差异。结果显示：高职学生英语学习策略的总体情况一般，并且在学习策略的使用方面有性别差异。T－检验显示不同性别的学生在若干策略变量上存在显著性差异。
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| 关 键 词： | 性别差异 学习策略 实证研究 英语学习 高职院校 |
The Gender Differences of Learning Strategies in the Technical and Vocational Colleges |
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| Liu Yumei. The Gender Differences of Learning Strategies in the Technical and Vocational Colleges[J]. Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition, 2008, 6(4): 107-109 |
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| Authors: | Liu Yumei |
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| Affiliation: | Liu Yumei ( Guangdong Women＇s Polytechnic College, Guangzhou Gaangdong, 511450) |
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| Abstract: | The paper reported a study on the gender differences in the use of English learning strategies by English language learners in the vocational colleges.The subjects involved in the study of 266 English learners who are learning in the polytechnic colleges now.The study examined whether there were gender differences in English learning beliefs and strategies. |
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| Keywords: | gender differences learning strategies empirical study |
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