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| 赏识教育——职专学生的“心灵鸡汤” | |
| 引用本文： | 吴庆新.赏识教育——职专学生的“心灵鸡汤”[J].职业,2010(11). |
| 作者姓名： | 吴庆新 |
| 作者单位： | 福建晋江晋兴职校 |
| 摘 要： | 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言<舟皮>"人性最深刻的需要,就是希望别人对自己加以赏识."从心理动因上看,"赏识"是一种心理认知,是一种可以萌生尊重感与认可度的感情基础.从教育学角度讲,每一名学生都是有着巨大潜能的可培育体.教育的真正成功,就在于让被教育者"真正成为他自己";而要让学生成为他自己,教育者的工作就是激发学生的存在的潜能,唤醒其原本的意识,这就需要教师对学生进行赏识教育. |
| 关 键 词： | 心理认知 教育者 美国心理学 教师 职专学生 心理动因 赏识教育 教育学 职业中专 技校学生 |
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