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| 中职课堂教学模式的多样化探索与实践 | |
| 引用本文： | 廖红军.中职课堂教学模式的多样化探索与实践[J].科学咨询,2014(39). |
| 作者姓名： | 廖红军 |
| 作者单位： | 重庆市工贸高级技工学校 |
| 基金项目： | 国家示范性职业学校研究课题《特色人才培养模式与课程体系改革》，课题主持人:刘洁 |
| 摘 要： | 职业学校要坚持以服务为宗旨，突出职业教育特色，全面落实培养生产服务一线技能型人才的办学定位，在教学实施中为更好地把握教学关系，促进教学活动优化，需对教学模式进行探索、研究和总结。本文通过对“理实一体化”、“模块化”“项目化”、“行动导向”等课堂教学模式的探索，在实践中不断寻求适合各种人才培养的教学模式，使职业教育改革走得更稳更健康。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 探索 实践 成效 |
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