中职课堂教学模式的多样化探索与实践 |
| |
引用本文: | 廖红军.中职课堂教学模式的多样化探索与实践[J].科学咨询,2014(39). |
| |
作者姓名: | 廖红军 |
| |
作者单位: | 重庆市工贸高级技工学校 |
| |
基金项目: | 国家示范性职业学校研究课题《特色人才培养模式与课程体系改革》,课题主持人:刘洁 |
| |
摘 要: | 职业学校要坚持以服务为宗旨,突出职业教育特色,全面落实培养生产服务一线技能型人才的办学定位,在教学实施中为更好地把握教学关系,促进教学活动优化,需对教学模式进行探索、研究和总结。本文通过对“理实一体化”、“模块化”“项目化”、“行动导向”等课堂教学模式的探索,在实践中不断寻求适合各种人才培养的教学模式,使职业教育改革走得更稳更健康。
|
关 键 词: | 课堂教学模式 探索 实践 成效 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|