如何打造初中英语课堂自主学习高效课堂

新课程教学要以学生为主体，教师为主导，加强学生的自主学习、合作学习和探究学习。在初中英语教学过程，应强化学生自学能力的培养和训练，使教学工作中教师的“教”向“不教”转变，使学生“要我学”向“我要学”转变，由“被动学习”向“主动学习”转变，变低效课堂为高效课堂。