学校关爱农村留守儿童四个维度 |
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引用本文: | 李忠春.学校关爱农村留守儿童四个维度[J].科学咨询,2014(39). |
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作者姓名: | 李忠春 |
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作者单位: | 重庆市巫山县平河越众希望小学 |
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摘 要: | 留守儿童(the "left-behind" children),是指父母双方外出到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。据全国妇联最新调查显示,全国有农村留守儿童6102.55万,占全国儿童总数的21.88%。健全农村留守儿童关爱服务体系成为一项重要工作,需要加强以政府为主导、以学校为重点、以社区(村)为依托、以家庭为核心、以社会参与为支持开展留守儿童关爱服务。可见对农村留守儿童的关爱是学校教育不可或缺的部分,其意义深远,责任重大。
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