初探小学音乐教学中的情景创设 |
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引用本文: | 杨剑英.初探小学音乐教学中的情景创设[J].科学咨询,2014(39). |
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作者姓名: | 杨剑英 |
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作者单位: | 重庆市丰都县虎威镇中心校 |
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摘 要: | 一堂课要上得学生小手常举、小口常开、小脸通红,教师就要创设一种吸引来点燃学生智慧的火花,让学生显示各自的聪明才智和潜在力量,从中获得认识的快乐,成功的喜悦,音乐教学中的情景创设就是一个吸引的过程,良好的教学情景可以感染学生,使他们产生浓厚的学习兴趣,积极投身到音乐实践中去,促进情感体验。
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