改进木炭还原氧化铜实验 |
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引用本文: | 严昌帝.改进木炭还原氧化铜实验[J].科学咨询,2014(39). |
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作者姓名: | 严昌帝 |
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作者单位: | 重庆市荣昌县峰高中学 |
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摘 要: | 人教版义务教育教科书《化学》九年级上册第六单元课题1中木炭还原氧化铜演示实验,学生是从这个实验中初次接触还原反应的,该实验在整个化学学习中是一个很重要的实验,也是初中阶段一个疑难问题实验。如果老师只是一味地照本宣科,即按照教材所提供的实验器材、设计方案及操作步骤进行实验,一般得不到教材所描述的实验现象或实验现象不明显,达不到验证碳的还原性和有效教学的目的。此实验的成功涉及很多因素,包括氧化铜与木炭粉的纯度、二者质量比、干燥程度、是否混合均匀、分布厚薄、加热温度等等。如何使实际操作既简单,且又快速观察到明显实验现象?对此,笔者就该实验,结合近几年的教学实践,谈谈自己的做法。
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