小学科学课程综合化实践探索 |
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引用本文: | 张超.小学科学课程综合化实践探索[J].科学咨询,2014(39). |
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作者姓名: | 张超 |
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作者单位: | 重庆市巴蜀小学校 |
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摘 要: | 课程综合化是当今课程的发展趋势。小学科学课程是一门对儿童进行科学素养培养的综合性课程。小学科学课程综合化实施的主要途径有:以课程综合理论作引领,制订科学课程综合化实施思路;以学生核心素养培养为核心,探索科学课程纵向综合;以主题活动为载体,实施科学课程横向综合;以整合延伸为途径,实现内容形式综合化;以科技型校本课程为补充,促进科学课程综合化;以多元教研为手段,建设课程综合化实施的教师保障体系。
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关 键 词: | 科学课程 综合化实施 |
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