中等职业学校“双师型”教师校本培训模式初探 |
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引用本文: | 卢全.中等职业学校“双师型”教师校本培训模式初探[J].科学咨询,2014(39). |
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作者姓名: | 卢全 |
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作者单位: | 重庆市渝中职业教育中心 |
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摘 要: | 校本培训是对教师进行继续教育,提高自身素质的重要途径,也是培养中等职业学校“双师型”教师的有效途径。近年来由于其培训内容的针对性,培训方法的灵活性,培训效果的明显性而倍受我国教育界的关注。本文就中等职业学校“双师型”教师校本培训的优势、目标、方式和效果检测进行分析和探讨。
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关 键 词: | 中职学校 “双师型”教师 校本培训 |
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