高职院校学习动机激励策略的优化研究

近年来，随着国家多项教育政策的落实出台，我国职业教育事业得以蓬勃发展，职业教育体系日趋完善，培养出一大批兼具职业素养与职业技能的复合型人才，为促进社会经济稳步提速作出了突出贡献。我国高等教育普及率不断提高，使得高职院校成为众多学生接受高等教育的首要选择。然而就当前高职院校教学现状来看，高职院校教学质量保障正面临着机遇与挑战并存的现实问题。一方面，国家发展对中高技能型人才培养质量提出了更高要求；另一方面，高职院校生源质量偏低，加之学生缺失学习动机，使得高职院校教学活动难以高效开展。高职院校所肩负的首要教育任务便是培养职业技能。如何激励学生使其在学习动机的推动下深入学习知识，有待高职院校教育工作者深入反思。为此，本文将就高职院校学习动机激励策略展开分析阐述，以期助推我国职业教育事业迈向更高台阶。