高校医学英语课程中的思政建设研究

随着全球医学科技的迅速发展和传播，医学英语作为医学专业学生必备的专业语言，已成为培养高素质医学人才的关键组成部分。然而，传统的医学英语课程往往过于注重学生的语言技能培养，忽视对其思想伦理道德的教育。因此，结合思政教育的理念和方法，将思政元素融入医学英语课程，具有重要的现实意义和深远的影响。将思政教育理念融入医学英语教学中，不仅可以提高学生的专业素养和医学道德水平，还能培养学生的创新精神、国际视野和跨文化交流能力。本研究旨在探讨医学英语课程中融入思政教育的方法、效果和挑战，以期提出有效的教学策略和改进措施。具体研究问题包括但不限于：医学英语课程中如何融入思政教育；教师在医学英语课程中融入思政教育的角色和能力要求以及学生对医学英语课程中融入思政教育的接受度和反馈等。